В нынешнем году в Верхневолжье будет реализовано 74 проекта по программе поддержки школьных инициатив. Средства из областного бюджета на эти цели распределены на заседании правительства Тверской области, которое 11 марта
провёл губернатор Игорь Руденя.
— В программе в этом году участвуют 38 муниципальных образований. Два — Осташковский и Пеновский — не подали заявки по каким-то причинам. Но они тоже должны в этом году поучаствовать, дано со-ответствующее поручение. Напомню, что первая программа у нас начиналась в Вышнем Волочке, где по инициативе детей была сделана красивая столовая, она превратилась в интересное пространство, где школьники общаются. Мы, когда посещали учреждение, порадовались, что дети такие неравнодушные и не хотят быть в стороне от развития региона, — сказал, комментируя тему, Игорь Руденя журналистам после заседания правительства.
Главная задача программы состоит в том, чтобы вовлечь школьников в решение актуальных вопросов обще-образовательных учреждений, где они учатся. Благодаря этой практике ребята могут принимать непосредственное участие в преобразовании учебного пространства, причём по разным направлениям, расширять возможности в образовании, творчестве и спорте.
РЖЕВСКИЙ ОКРУГ УЧАСТВУЕТ АКТИВНО
Наш округ не впервые подаёт заявки и реализует проекты по программе поддержки школьных инициатив. В 2023 году в конкурсном отборе победу одержал проект «Коворкинг-зона», представленный школой № 5 Ржева. Инициаторы задались целью создать на третьем этаже современное многофункциональное образовательное пространство, где ученики смогут реализовывать собственные проекты, а педагоги — проводить классные часы и иную внеурочную деятельность. По замыслу ребят, это не просто класс, а грамотно и по-современному зонированные помещения (аудитория и рекреация), где разместятся столы и стулья, стеллажи и шкафы, мягкие диваны, пуфы, кресла, интерактивное оборудование, магнитные доски, стенды и баннеры, фирменная атрибутика. Стоимость проекта составила почти 730 тысяч рублей.
В 2024 году в школах Верхневолжья было реализовано 83 инициативы. От Ржева победителем отбора стала Становская школа в номинации «Креативный подход к обучению». Здесь совет старшеклассников провел опрос среди педагогов, детей, подростков и выяснил, что бы они хотели изменить в школе. Учителя и ученики единогласно пришли к выводу, что недостает места, где они одновременно могли бы работать и общаться, максимально продуктивно использовать свободное время. А инициативная группа ребят 11 класса провела «мозговой штурм», пытаясь определить, как лучше организовать пространство. Общими усилиями пришли к выводу: таким местом может стать школьная рекреация на втором этаже между кабинетами информатики и географии. Было спланировано будущее пространство, составлена таблица, в которой указано количество оборудования и цены, продумана цветовая гамма помещений. Всё удалось реализовать благодаря выделенным под программу средствам из бюджета.
Кроме того, в прошлом году впервые по поручению губернатора Игоря Рудени был проведён региональный конкурс проектов, в рамках которого жители Верхневолжья путём онлайн-голосования могли вы-брать лучшую реализованную школьную инициативу. Победители были награждены в торжественной обстановке.
ПРОЕКТЫ НЫНЕШНЕГО ГОДА
В этом году в нашем регионе 27 проектов ребят связаны с обустройством пространств для обучения, 21 — пространств для социализации и отдыха. Ученики ряда школ предложили открыть в своих учебных заведениях творческие уголки — таких идей 19. Ещё пять проектов предусматривают создание комфортных условий пребывания, два — спортивных пространств.
Наибольшее число проектов — семь — будет реализовано в Твери. Ржевский округ заявил не один, как ранее, а два проекта, и оба они поддержаны!
— Мы провели конкурс среди образовательных учреждений округа, и признали сильнейшими два проекта, — рассказывает помощник главы Ржевского МО Ирина Иноземцева. — Подготовив необходимые документы, направили их на конкурс.
Проект, представленный школой № 9 им. В. Степанченко, называется «Быть в курсе». Авторами стали трое учащихся 10 и 9 классов. Идея направлена на деятельность школьного медиацентра и предполагает создание развивающего технологического пространства, где ребята смогут активно включиться в создание медиапродукта, вплотную познакомиться с медиасферой, получить навыки работы с информацией и, что называется, «прокачать» мышление. В современном мире важно не только потреблять информацию, — а мы все делаем это постоянно, — но и уметь её критически оценивать и правильно использовать. Кроме того, медиадеятельность поможет школьникам раскрыть свой творческий потенциал, креативность, научиться создавать видеоконтент, получить навыки репортерской работы, расширит внеурочную деятельность. Стоимость проекта — без малого миллион рублей.
Второй проект подготовлен Чертолинской школой. Он называется «Память вечно жива» и имеет патриотическую направленность. Ребята (четверо старшеклассников) придумали организовать специальную зону для проведения встреч с ветеранами, добровольческой и волонтёрской деятельности, внеурочных занятий. По замыслу, это должно быть единое воспитательное пространство, где ребята смогут с пользой проводить время, получая вместе со знаниями понимание о таких важных вещах, как патриотизм, любовь к родине, уважение к подвигу ветеранов Великой Отечественной войны и участников специальной военной операции, понимание гражданского долга и ответственности перед страной.
На средства, полученные для реализации проекта (а это 287 тысяч рублей), планируется провести косметический ремонт помещения, оснастить его мебелью и оборудованием, стендами и демонстрационными витринами для экспонатов.
Программа поддержки школьных инициатив была запущена в Верхневолжье в 2021 году. В общей сложности за четыре года в школах области было реализовано свыше 180 проектов, инициированных учениками.
